ШКОЛА БЛАЖЕННЫХ

Ученики Школы Блаженных используют в бою не только техники кулака, но и парные сабли и ваджры.

ИСТОРИЯ

Расчетливый и непостоянный глава Блаженных Шань Тяньмин хранит давно утерянные секреты гадания. Вычислив, что не проживет больше 46 лет, он, во избежание этой судьбы, основал секту Блаженных и начал собирать вокруг себя различных проходимцев, замышляя нечто коварное.

Большинство Блаженных – жестокие лицемеры, бесчинствующие в мире благодаря своим загадочным техникам боя. Эти таинственные злодеи представляют собой значительную силу.

БОЕВЫЕ СТИЛИ

Сектанты Блаженных используют коварную технику рукопашного боя «Гнилая ладонь», а из оружия предпочитают 2 сабли «Сабли ветра» и стиль «Ваджры небес», использующего ваджры.

САБЛИ ВЕТРА:

Основной стиль школы, по подавлению уступает лишь Учёным. Эффект запечатывания не даёт противнику ничего делать. Недостатком является отсутствие автоприцела атак, что повышает шанс промаха. К тому же стиль плохо сочетается с нэйгуном школы из-за низкого бонуса к здоровью;

Атака:
Защита:
Лечение:

Особенности: подбрасывание, массовое запечатывание.

ГНИЛАЯ ЛАДОНЬ:

Стиль, построенный на ядах. На старте слабоват, но на высоких уровнях обретает силу;

Атака:
Защита:
Лечение:

Особенности: индивидуальный, силён против воздушных целей, использует яды.

ВАДЖРЫ НЕБЕС:

Похож на стиль Нищих «Погребальный Жезл», но содержит меньше атакующих приёмов.

Атака:
Защита:
Лечение:

Особенности: стиль сложен в освоении, поскольку боец теряет больше здоровья, чем наносит урона.

ТАЙНИКИ:

Стиль «Сабли Ветра» позволяет запечатывать противников, не давая использовать приёмы. В то же время он включает неплохие массовые атаки. Прочие стили школы сравнительно слабее.

МАССОВЫЙ БОЙ:

все три стиля пригодятся в массовом бою. Школа сильна в атаке в ущерб защите и обладает солидным арсеналом дебафов. В массовом бою Блаженные являются вспомогательной школой.

ОЦЕНКА:

Стиль «Сабли Ветра» весьма силён, но в целом Блаженные требуют от игрока солидного боевого опыта, чтобы сражаться в полную силу.